Leergang Vormgeven aan kwaliteitsbeleid (bestuursniveau)

Professionaliseringsthema

Kennis en kwaliteitsontwikkeling:
– Strategisch kwaliteitsmanagement
– Professionele leergemeenschappen
– Onderzoeksmatig werken
– Verantwoording en transparantie

Doel (algemeen)

De deelnemer kan leiding geven aan processen met betrekking tot kwaliteitsbeleid, en kan daarbij het instrument (ParnasSys|)WMK-BM effectief inzetten.

Globale inhoud van de bijeenkomsten

• Bijeenkomst 1 (dag)
  – Wat is Kwaliteitszorg – het concept (Parnassys|)WMK
  – Het ontwerpen van kwaliteit – aanpassen bestaande thema’s
  – Het ontwerpen van kwaliteit – bovenschools beleidskaders opstellen
  – Het ontwerpen van vragenlijsten
  – Het meten van de (basis)kwaliteit van de Stichting – Vereniging
  – Het meten van de kwaliteit van de scholen
  – Het creëren van een leercultuur (ontwikkeling schoolleiders)
• Bijeenkomst 2 (dag)
  – Het opstellen van een bovenschoolse meerjarenplanning
  – Het laten opstellen van een meerjarenplanning door de scholen
  – Beleid ontwikkelen t.b.v. de metingen (verantwoording en dialoog)
  – Koppelen van de metingen en de uitslagen aan maraps
  – Het uitzetten van metingen + een verzamelrapport
  – Het opstellen van een analyse, conclusies en verbeterpunten
  – Vormgeven aan onderzoeksmatig werken
  – Verantwoording en dialoog – hoe doe je dat?
• Bijeenkomst 3 (dag)
  – Het opzetten van een systeem van auditeren
  – Het opzetten van een systeem voor collegiale consultatie
  – Het meten van de basiskwaliteit van de scholen
  – Het verwerken van scores en de rapportage in WMK
  – Het voeren van gesprekken met de scholen – jaarkalender
  – Het voeren van het bestuursgesprek met de inspectie
• Bijeenkomst 4 (dagdeel)
  – Presentaties van het aangelegde portfolio
  – Intersubjectieve beoordeling van het portfolio en presentatie o.b.v. een checklist
  – Uitreiking certificaat

 

Certificaat

Ja (herregistratie SPO).

 

Toetsing

De deelnemers leggen een gestructureerd portfolio aan en geven een eindpresentatie.