Trainingen
Opleiding Interne Auditor
Wilt u zicht krijgen op de kwaliteit van het onderwijs op uw scholen? Wilt u zelf audits opzetten en weten waar u dan op moet letten? Parnassys biedt verschillende middelen om zicht te krijgen op ontwikkeling van leerlingen. Denk aan Mijnschoolplan, Ultimview, maar ook de groepskaart, de (niet-)methodetoetsgegevens en de leerlijnen van Parnassys. Hoe gebruik je deze middelen optimaal om een helder beeld te krijgen van het aanbod van de school? Hoe legt u de koppeling tussen de digitale informatie en de dagelijkse praktijk? Deze training geeft u antwoord op deze vragen en begeleidt u in het uitvoeren van interne audits.
Expliciete Directe Instructie (EDI)
Blijkt uit de gegevens van bijvoorbeeld (niet-) methodetoetsen of WMK dat de school behoefte heeft aan professionalisering op gebied van didactisch handelen over de gehele linie? Vanuit de wetenschap weten we: het versterken van leerkrachtvaardigheden verbetert de kwaliteit van het onderwijs en daarmee de leerresultaten van leerlingen. EDI zorgt ervoor dat alle leerlingen stapsgewijs de leerdoelen beheersen en successen ervaren.
Interventies rekenonderwijs
Er zijn verschillende effectieve interventies om de leerlingresultaten te verbeteren. Hoe ga je om met zwakke rekenaars? En welke didactische aanpak werkt nu echt? Ons aanbod bestaat uit een breed en compleet spectrum aan onderwerpen binnen het reken-wiskundeonderwijs. We gaan in op het basispakket van ParnasSys, onder andere door toetsgegevens van methodetoetsen én niet-methodetoetsen te koppelen aan mogelijke interventies op het gebied van rekenonderwijs. Ook gaan we in deze training in op WMK om dit te koppelen aan de behoefte aan professionalisering op het gebied van rekenen-wiskunde binnen de school.
Interventies taal/leesonderwijs
Vanuit de wetenschap weten we wat ertoe doet als het gaat om technisch lezen, Close Reading of het vormgeven van goed taal en leesbeleid. Hoe geven jullie de leerlingen een goede basis mee? In deze training gaan we in op het basispakket van ParnasSys, onder andere door toetsgegevens van methodetoetsen én niet-methodetoetsen te koppelen aan mogelijke interventies op het gebied van taal-/leesonderwijs. Ook gaan we in deze training in op WMK om dit te koppelen aan de behoefte aan professionalisering op het gebied van taal-/leesonderwijs binnen de school.
Effectief datagebruik
Scholen beschikken over veel informatie en gegevens, bijvoorbeeld uit ParnasSys. Maar wat doe je met die informatie, als bijvoorbeeld de onderwijsprestaties achter blijven? Je kunt veel leren van je eigen data. De Datateam®methode helpt scholen om hun data effectief te gebruiken om concrete vraagstukken op te lossen.
ParnasSys Privacyproof
"Er is misschien niets te verbergen, maar wél veel om te beschermen!" Dat is een quote die helemaal van toepassing is op leerlingdata in ParnasSys. Waarom is privacy zo belangrijk bij de inrichting van ParnasSys? En hoe richt je ParnasSys AVG-proof in? In ParnasSys zitten heel veel en vaak ook zeer privacygevoelige leerlinggegevens. Deze gegevens moeten daarom zorgvuldig worden beschermd. Daarin heeft niet alleen ParnasSys, maar ook de school zelf een belangrijke rol en verantwoordelijkheid. Het is namelijk aan de school om ParnasSys op een veilige manier in te richten; AVG-proof noemen we dat.
Verdiepingsscholing Leerlijnen jonge kind voor ib’ers
Je wilt als ib'er graag de leerkrachten goed kunnen begeleiden bij het inzetten van de leerlijnen. Tijdens deze maatwerkscholing kunnen we met verschillende thema's aan de slag, waaronder het analyseren van de leerlijnen.
Groepsbesprekingen bij kleuters
Het jonge kind ontwikkelt spelenderwijs. Dit vraagt van de leerkracht dat we het onderwijsaanbod daarop afstemmen en de doelen vooral in spel verwerken. Daarnaast worden de leerlingen niet gevolgd door het afnemen van toetsen, maar door observaties. Dit betekent dat een groepsbespreking bij kleuters er anders uitziet dan bij de groepen 3-8. Wil je hier als ib'ers, bijvoorbeeld binnen jullie netwerk, met elkaar over in gesprek gaan?
Webinar ‘Kennismaken met Leerlijnen’
Wanneer je als school vanuit doelen wilt werken (in plaats van een methode te volgen) of je onderwijs flexibeler wilt inrichten, dan is de module leerlijnen mogelijk heel passend voor je. In deze gratis webinar presenteren we de mogelijkheden.
Scholing op maat Focus PO META
Op maat gemaakte training (incompany) waarin je leert hoe Focus PO META werkt en hoe je de informatie uit dit instrument kunt gebruiken voor kwaliteitsbeleid binnen het bestuur en binnen de scholen. Hoe stuur je (bij) op basis van Focus PO META zodat scholen hun gewenste eindopbrengsten OR1 behalen?
Quickstart Focus PO META
We helpen je op weg. Bij een abonnement op Focus PO META hoort een gratis quickstart (implementatietraining). Na het aanvragen van een abonnement wordt contact opgenomen om een afspraak in te plannen. Tijdens de training leer je alles wat nodig is om een goede start te maken met de software.
Teamscholing ‘Starten met Kindbegrip’
Tijdens deze startscholing voor het hele team maak je kennis met het concept van Sociaal-emotioneel leren (SEL). Je krijgt een beeld bij de begrippen, oefent met het objectief observeren, leert werken met het programma en leert de output lezen.